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十月圍城，上海編導(dǎo)藝考如何破？

進(jìn)入十月以后將進(jìn)入專項練習(xí)、細(xì)節(jié)打磨的階段，這時考綱基本確定，小伙伴的要突破考綱的“圍城”就必須下苦功夫，結(jié)合小藝多年的考培經(jīng)驗，與小伙伴們分析一下接下來的學(xué)習(xí)重點(diǎn)

2017-10-21 16:54:2453

按照往年的慣例，進(jìn)入十月以后將進(jìn)入專項練習(xí)、細(xì)節(jié)打磨的階段，這時考綱基本確定，小伙伴的要突破考綱的“圍城”就必須下苦功夫，結(jié)合小藝多年的考培經(jīng)驗，與小伙伴們分析一下接下來的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

上海編導(dǎo)藝考 _上海申菲教育

一部分

文藝常識：立足考綱，謹(jǐn)防有變

每年上海市教育考試院都會公布上海市編導(dǎo)統(tǒng)考的大綱，自2012年起到2017年間，變化比較大的是在文學(xué)和影視部分，這也符合影視行業(yè)發(fā)展的趨勢，盡管變化并沒有太大，但是對影視熱點(diǎn)的追逐還是應(yīng)當(dāng)引起重視：藝術(shù)常識部分主要是以客觀題，填空、選擇、連線、判斷這樣的題目為主，主要還是以背誦為主：

一、音樂、美術(shù)部分：

基本保持不變，對于提高同學(xué)們的文化藝術(shù)素養(yǎng)也是極好的，熟練掌握作品的時間、背景、材質(zhì)、作者、內(nèi)容、藝術(shù)特色、意義以及關(guān)聯(lián)影視作品、典故等。

歷年真題回顧：

《格爾尼卡》是畢加索的作品，是主義

《大衛(wèi)》現(xiàn)在被保存在意大利的（城市）

判斷：莫扎特創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》

簡答：分析《命運(yùn)交響曲》中四個樂章和主題之間的聯(lián)系。

上海編導(dǎo)藝考生觀點(diǎn)：

上海編導(dǎo)藝考生觀點(diǎn)：去年統(tǒng)考音樂部分占比較大，考察入微，而且命題老師也在有意識的尋找大家復(fù)習(xí)的薄弱點(diǎn)，因此大家不能錯過任何一個看起來不可能考的指點(diǎn)，想當(dāng)然是要付出代價的。

第二、戲劇、文學(xué)

歷年真題回顧

1、祥林嫂的兒子叫什么名字？

2、人的一生應(yīng)該這樣度過的：當(dāng)他回首往事，不因碌碌無為而羞恥，這樣臨死的時候，他就能夠說，我整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類偉大的事業(yè)：為了全人類的解放。這是小說

中的名句，作者（）

3、于連·所黑爾是小說《紅與黑》中的人物

4、判斷：《哈姆雷特》和《暗戀桃花源》是不是都出現(xiàn)了戲中戲橋段？（是或否）

5、名詞解釋：巴金

上海編導(dǎo)藝考生觀點(diǎn)：

戲劇文學(xué)的考察要修學(xué)生對作品有深入詳細(xì)的了解，作者、故事內(nèi)容自然不用說，對作品的人物形象如《雷雨》中的“繁漪”、《老人與?！分械摹吧５蟻喐纭边@樣的經(jīng)典人物也要非常熟悉

第三、電影、電視

歷年真題回顧

《歸來》《一九四二》《霸王別姬》等電影的原著小說作者分別是。

辨析：鋼七連、不拋棄不放棄

簡答：《辛德勒的名單》中，你印象深刻的哪一個場景，請簡述理由

上海編導(dǎo)藝考生觀點(diǎn)：

上海編導(dǎo)藝考生觀點(diǎn)：要求大家把考綱上的電影都看至少一遍，看的過程中故事要熟記，主要人物、角色、關(guān)系都要清晰，在學(xué)習(xí)的過程中，不妨把影評寫作的片單與考綱中的影片搭配，這樣可以一舉兩得，畢竟考綱中的影片都是大家之作。

第二部分

故事寫作：新、奇、巧、趣大意義

有情感、有人物、有情節(jié)的敘事作品，都可稱為故事，上海的戲劇故事寫作以圖片故事為主，看漫畫、攝影作品、插圖等。

陳復(fù)禮先生作品

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《多少事欲說還休》

一幅既富戲劇性，又具有人生哲理的攝影佳作：

茶樓里坐著來自社會各階層的人，是社會變遷的縮影，三位老者中左邊那個人，兩眼笑瞇瞇，好像在絮絮叨叨，話不?？冢c茶樓里喧鬧熱烈的氣氛合拍；中間那位似乎聽得沒了主見，就著茶只是品滋味；面對我們的那位老者，心很靜，那許久沒彈的煙灰，那毫無表情的面孔，給我們留下了很多想象的余地。

上海編導(dǎo)藝考生觀點(diǎn)

圖片故事寫作歷來是難點(diǎn)，故事的元素如人物性格、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、主題、矛盾、環(huán)境狀態(tài)、巧合、對比、伏筆、細(xì)節(jié)、構(gòu)思都要要考慮，一個優(yōu)異成績的故事必須要滿足新、奇、巧、趣。

寫作要點(diǎn)總結(jié)：

1、主題先行：

根據(jù)對情節(jié)的把握，找出比較能吸引人的主要事件作為中心，展示其中的主題。

2、人物設(shè)置：越容易形成，越是好的人物關(guān)系。

3、結(jié)構(gòu)設(shè)置：單線敘事，運(yùn)用倒敘、插敘，開篇巧設(shè)懸念，迅速進(jìn)入故事情境。

4、細(xì)節(jié)展現(xiàn)：展現(xiàn)人物性格，在故事進(jìn)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要有故事情節(jié)細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)，推動矛盾達(dá)到高潮。

5、懸念/：開篇可以通過對話、環(huán)境、人物介紹等吸引讀者的方式進(jìn)入，然后在盡快把主要人物推送到讀者面前，設(shè)置不得不面對的障礙，然后敘述故事進(jìn)展的過程。

6、結(jié)尾：要相信自己故事預(yù)設(shè)的結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)，這樣才能夠說服自己按照設(shè)計的情節(jié)把故事完成。

7、對白：切記“坐而論道”、情節(jié)只發(fā)生在嘴邊，通篇靠對話推動故事，在個別情節(jié)點(diǎn)上詳略不當(dāng)，這樣的故事很難得到認(rèn)可

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要點(diǎn)提示

故事寫作除了要有新穎的故事，還需要有形象思維，展示故事發(fā)展的經(jīng)過與介紹故事有很大的不同：

一、敘述----用簡潔明了的語言，把人物經(jīng)歷和事件發(fā)展變化的過程概括地記敘、述說出來。

第二、描寫----用生動形象的語言，把人物、事物和環(huán)境的形態(tài)和狀態(tài)具體地描繪、摹寫出來。

第三、分段練習(xí)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，環(huán)境、對話、動作，按照故事三段式、五段式模式進(jìn)行練習(xí)，**終形成完整故事創(chuàng)作的合力。

第三部分

影視評論：立意鮮明視角獨(dú)特

對于大部分同學(xué)而言，經(jīng)過前期影視知識的積累，已具備相對專業(yè)的影視作品鑒賞能力，對影評議論文文體寫作業(yè)也多少有些心得，那么就可以專心的修正細(xì)節(jié)，爭取每一篇都是精品影評。

《藍(lán)雨傘之戀》（The Blue Umbrella）

皮克斯出品的動畫短片，作為去年的真題，影片在主題、人物、色彩、聲音等方面十分出彩?！?/span>

內(nèi)容簡介：隨著都市夜雨的飄灑，大街上井蓋、排水管、紅綠燈全都活躍起來，行人步履匆匆，舉起雨傘，一把藍(lán)雨傘對旁邊的紅雨傘一見鐘情，然而近在咫尺的愛情卻要經(jīng)歷千山萬水的驚心冒險，之后在小伙伴的幫助下，藍(lán)雨傘有驚無險地收獲了自己的愛情。

上海市編導(dǎo)統(tǒng)考影評寫作指南：

寫作指導(dǎo)上海市編導(dǎo)統(tǒng)考一般以獲獎短片為主，前期練習(xí)通常以長篇為模板，一方面要培養(yǎng)學(xué)生的視聽觀感，長篇更適合段落的展開，更利分析；另一方面長篇故事比較完整，敘事結(jié)構(gòu)容易把握，能夠形成電影的完整感，便于學(xué)生從整體上把握影片。